Bulletin of Higher Education Okayama University
Published by Global Partners, Center for Faculty Development, Language Education Center, Career Development Center Okayama University

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ベルギー・ドイツ・ハンガリーにおけるCEFR導入状況の調査報告

大久保 理恵 岡山大学国際センター
坂野 永理 岡山大学言語教育センター
内丸 裕佳子 岡山大学言語教育センター
抄録
岡山大学の日本語コースでは,各レベルの到達度の目安として,CEFR(ヨーロッパ言 語共通参照枠)の到達レベルを取り入れることを検討課題としている。本稿では,ヨーロッ パの高等教育におけるCEFR 導入の背景を述べ,ベルギー,ドイツ,ハンガリーの三大学 におけるCEFR導入状況の調査結果を報告する。調査により,各大学によりCEFRの取り 入れ方は様々であることがわかった。しかしながら,どの大学においても,CEFR がきっ かけとなり,日本語コース,教員,学生に変革が起こり,その変革が授業やカリキュラム の向上につながっていることが明らかになった。
キーワード
CEFR導入
到達レベル
教師間の共通認識
教育の変革
ISSN
1881-5952
NCID
AA12114090