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ID 20003
JaLCDOI
Sort Key
8
Title Alternative
A Case Study of Curricula for Music Teachers Training in Japan and China - Okayama University, Tokyo University of the Arts and Northeast Normal University -
FullText URL
Author
Hayakawa, Rinko Kaken ID researchmap
Abstract
近年,わが国の教員養成においても日本人学生の中国への留学,そして中国人学生の日本への留学が,増加傾向にあるのは周知の通りである。そのような中で,日本と中国の音楽教員養成に関するカリキュラムの構造が異なっているために,留学生らにとって,希望する研究内容と実際のカリキュラムが適さないという問題等が生じている実態がある。筆者らは,中国の教員養成に関する音楽カリキュラムおよび教育内容の実態を調査するために,東北師範大学内にある音楽学院を訪問した。それらの調査内容を踏まえ,本研究ではそれぞれ構造やシステムの違う岡山大学教育学部・教育学研究科(音楽教育),東京藝術大学音楽学部・音楽研究科,東北師範大学音楽学院を事例として取り上げ比較することによって,前述した問題について検討を行った。
Keywords
音楽教員養成 (Music Teachers Training)
カリキュラム (Music Curricula)
日中 (Japan and China)
O-NECUS
留学生 (Students Studying abroad)
Publication Title
岡山大学教育実践総合センター紀要
Published Date
2010-03-10
Volume
volume10
Issue
issue1
Publisher
岡山大学教育学部附属教育実践総合センター
Publisher Alternative
Research and Development Center for Educational Practice, Okayama University
Start Page
55
End Page
62
ISSN
1346-3705
NCID
AA12457417
Content Type
Departmental Bulletin Paper
OAI-PMH Set
岡山大学
language
日本語
Copyright Holders
岡山大学教育学部附属教育実践総合センター
File Version
publisher
NAID
Eprints Journal Name
rdc