Departmental Bulletin Paper - Content Type List - OKAYAMA UNIVERSITY SCIENTIFIC ACHIEVEMENT REPOSITORY

入学情報へのアクセス性に関する研究 ―日本、東・東南アジア、英語圏の大学との比較から―

JaLCDOI	10.18926/68537
Title Alternative	Study on the Accessibility of Admissions Information: Comparison of universities in Japan, East and South-East Asia and English-speaking countries
FullText URL	hss_059_001.pdf
Author	INAMORI, Takao\|
Publication Title	Journal of Humanities and Social Sciences
Published Date	2025-03-28
Volume	volume59
Start Page	1
End Page	14
ISSN	1881-1671
language	Japanese
Copyright Holders	Copyright (c) 2025 岡山大学大学院社会文化科学研究科
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《私の国語教室》新しい「書写書道」授業のあり方 ―唐代の「法」から宋代の「意」へのシフトを早急に―

FullText URL	kokugo_39_(017)_(021).pdf
Author	前田秀雄\|
Publication Title	岡山大学国語研究
Published Date	2025-03-20
Volume	volume39
Start Page	(17)
End Page	(21)
ISSN	2189-5414
language	Japanese
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髙階杞一「風の五線譜」の解釈 ―発音から詩の構造を読み解く―

FullText URL	kokugo_39_(001)_(016).pdf
Author	又吉里美\|
Publication Title	岡山大学国語研究
Published Date	2025-03-20
Volume	volume39
Start Page	(1)
End Page	(16)
ISSN	2189-5414
language	Japanese
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《私の国語教室》地域の魅力が学ぶ意欲を喚起する

FullText URL	kokugo_39_015_018.pdf
Author	中河舞\|
Publication Title	岡山大学国語研究
Published Date	2025-03-20
Volume	volume39
Start Page	15
End Page	18
ISSN	2189-5414
language	Japanese
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目指す子供像の解釈を通じた国語科の授業改善 ―カリキュラム開発を促す教師の役割に着目して―

FullText URL	kokugo_39_001_013.pdf
Author	稲本多加志\|
Publication Title	岡山大学国語研究
Published Date	2025-03-20
Volume	volume39
Start Page	1
End Page	13
ISSN	2189-5414
language	Japanese
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メルボルンの住民の暮らし一参与観察による研究一

JaLCDOI	10.18926/bgeou/68527
Title Alternative	Basic Characteristics of Personal Networks of Elderly Women in a Small Japanese City
FullText URL	bgeou_121_207_214.pdf
Author	NOBE, Masao\|
Abstract	メルボルンに住むオーストラリア人の家庭でホームステイをおこない，その家族生活や交際を参与観察した。そして，次の2点を明らかにした。①メルボルンでは，大人は1台ずつ車を持つことが一般的になってきた。外出にはたいてい車を使い，近所を歩くことが少なくなったから，近所の人々と知り合いになりにくくなった。そこで，近隣関係や近隣交際が乏しくなり，近所の人々と助けあうこともあまりなくなった。②車を使って外出をするので，自由に行き来できる地理的範囲が広くなった。そのため，住民は広範囲に住む多くの人々の中から，気心があったり，利害や関心を共有する相手を自由に選んで友人関係を取り結び，そうした友人と交遊をしたり，生活の助け合いをおこなっている。
Keywords	メルボルン参与観察パーソナル・ネットワークソーシャル・サポート
Publication Title	Bulletin of Faculty of Education,Okayama University
Published Date	2002-11-15
Volume	volume121
Start Page	207
End Page	214
ISSN	0471-4008
language	Japanese
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地方小都市における人口の地理的移動の趨勢分析

JaLCDOI	10.18926/bgeou/68526
Title Alternative	A Trend Analysis of Migration in a Small Local Japanese City
FullText URL	bgeou_123_219_227.pdf
Author	NOBE, Masao\|
Abstract	高梁市は，岡山県の中西部に位置する地方小都市である。本稿では，1965年，1975年，1985年，1995年，2000年における，高梁市の人口の地理的移動に関するデータを検討しその趨勢を明らかにした。
Keywords	地理的移動転入・転出純移動数地方小都市
Publication Title	Bulletin of Faculty of Education,Okayama University
Published Date	2003-07-10
Volume	volume123
Start Page	219
End Page	227
ISSN	0471-4008
language	Japanese
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株主全員の同意による監査役報酬決定の代表取締役への一任を有効と認めた事例高松高裁令和４年５月19日判決（令和４年ネ第６号　監査役の責任追及，不当利得返還請求控訴事件）判例秘書L07720237

Title Alternative	A case in which the decision on remuneration for Auditor by Representative Director was deemed to be valid due to the consent of all shareholders.
FullText URL	olj_74_3-4_264_253.pdf
Author	Suzuki, T. \|
Publication Title	Okayama Law Journal
Published Date	2025-03-24
Volume	volume74
Issue	issue3-4
Start Page	264
End Page	253
ISSN	0386-3050
language	Japanese
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ジュディス・シュクラーと冷戦リベラリズム

Title Alternative	Juduth Shklar and Cold War Liberalism
FullText URL	olj_74_3-4_276_266.pdf
Author	Odagawa, D. \|
Publication Title	Okayama Law Journal
Published Date	2025-03-24
Volume	volume74
Issue	issue3-4
Start Page	276
End Page	266
ISSN	0386-3050
language	Japanese
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モントリオール条約に関する CJEU 判例の紹介

Title Alternative	CJEU Cases on the Montreal Convention 1999
FullText URL	olj_74_3-4_312_278.pdf
Author	Masuda, F. \|
Publication Title	Okayama Law Journal
Published Date	2025-03-24
Volume	volume74
Issue	issue3-4
Start Page	312
End Page	278
ISSN	0386-3050
language	Japanese
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2024年イギリス総選挙：BES 2014-2024 Internet Panel Data の分析

Title Alternative	2024 General Election in Britain: an Analysis of BES 2014-2024 Internet Panel Data
FullText URL	olj_74_3-4_362_314.pdf
Author	Narihiro, T. \|
Publication Title	Okayama Law Journal
Published Date	2025-03-24
Volume	volume74
Issue	issue3-4
Start Page	362
End Page	314
ISSN	0386-3050
language	Japanese
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イギリスにおける遅延した訴追への法的対応

Title Alternative	Legal protection against delayed prosecution in England
FullText URL	olj_74_3-4_436_364.pdf
Author	Harada, K. \|
Publication Title	Okayama Law Journal
Published Date	2025-03-24
Volume	volume74
Issue	issue3-4
Start Page	436
End Page	364
ISSN	0386-3050
language	Japanese
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所有権の時効取得と他物権の帰趨 ― 一九世紀フランス法の議論構造に照らして―

Title Alternative	Les extinctions des droits réels grevés sur l’immeuble qui est acquis par usucapion : La recherche historique sur la jurisprudence au XIXe siècle.
FullText URL	olj_74_3-4_189_252.pdf
Author	Shimazu, G. \|
Publication Title	Okayama Law Journal
Published Date	2025-03-24
Volume	volume74
Issue	issue3-4
Start Page	189
End Page	252
ISSN	0386-3050
language	Japanese
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岡山市における人口の地理的移動の趨勢分析

JaLCDOI	10.18926/bgeou/68512
Title Alternative	A Trend Analysis of Migration in Okayama City, Japan
FullText URL	bgeou_124_113_121.pdf
Author	NOBE, Masao\|
Abstract	岡山市は，人口約63万人の地方中核都市である。本稿では，1965年，1975年，1985年，1995年，2000年における，岡山市のデータを検討し，人口の地理的移動の趨勢を明らかにした。さらに，岡山県の地方小都市である高梁市の地理的移動と比較をおこなった。
Keywords	地理的移動転入・転出純移動数岡山市
Publication Title	Bulletin of Faculty of Education,Okayama University
Published Date	2003-11-15
Volume	volume124
Start Page	113
End Page	121
ISSN	0471-4008
language	Japanese
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メルボルンにおける高齢者へのケア・サービスと介護サービス

JaLCDOI	10.18926/bgeou/68511
Title Alternative	A Research Note on Aged Care Services in Melbourne
FullText URL	bgeou_125_107_110.pdf
Author	NOBE, Masao\|
Abstract	筆者はメルボルン大都市圏にあるホワイトホース市で市役所の福祉担当者や教会が運営するナーシング・ホームを訪問し，高齢者へのケア・サービスや介護サービスに関しての聞き取り調査や資料収集をおこなった。本稿では，その聞き取り調査や収集した資料にもとづいて，同市におけるケア・サービスと介護サービスの現状を紹介した。
Keywords	キメルボルン高齢者ケア・サービス介護サービス
Publication Title	Bulletin of Faculty of Education,Okayama University
Published Date	2004-03-10
Volume	volume125
Start Page	107
End Page	110
ISSN	0471-4008
language	Japanese
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学校統廃合における児童の適応支援策の提言

JaLCDOI	10.18926/CTED/68504
Title Alternative	Proposals for Supporting Children’s Adaptation in School Mergers and Closures
FullText URL	cted_015_357.pdf
Author	IKEDA, Yuka\| IZUMI, Tsuguyuki\|
Abstract	本研究の目的は，学校統廃合に係る文献検索および実態調査を通して，学校統廃合という環境移行が児童に与える影響について検討し，学校統廃合がもたらす環境移行に対する児童の適応支援策について提言することである。まず，学校統廃合に係る文献検索を行った結果，学校統廃合の経験が児童生徒のその後の人間関係形成やストレス反応の増加に影響を与えている可能性が示された。しかし，学校統廃合が児童に与える影響に関する研究は非常に少なく，統廃合の経験が児童に与える心理的影響については十分に解明されていないことがわかった。次に，実態調査として行ったインタビューにおいて，学校統廃合が児童にとって大きなストレス要因となる可能性があることがわかった。これらの現状を踏まえて，学校統廃合が児童に与える影響を和らげるため，特別活動を中心として，個人・学級・学年・学校レベルでの具体的な取組を提案した。
Keywords	学校統廃合 (School Consolidation) 児童 (Children) 人間関係形成 (Relationship Building) ストレス (Stress) 特別活動 (Special Activities)
Publication Title	Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date	2025-03-28
Volume	volume15
Start Page	357
End Page	371
ISSN	2186-1323
language	Japanese
Copyright Holders	Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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小児がん患児に対する教育的支援とその研究動向

JaLCDOI	10.18926/CTED/68503
Title Alternative	Research Trends on Educational Needs and Support of Children with Cancer
FullText URL	cted_015_341.pdf
Author	CHEN, Yiwen\| YOSHITOSHI, Munehisa\|
Abstract	本研究は、小児がん患児の教育的支援に関する研究の動向を明らかにし、今後の課題とその解決策を提起することを目的とした。「学習」、「自己管理」、「対人」、「心理」、「連携」の5つの視点から分析を行った。学習支援について、治療に伴う学習の遅れや集中力の低下に対し、個別の教育支援計画や体験的な学習、および遠隔教育の実施に期待されていた。自己管理支援では、患児が自身の病状や治療による副作用を理解し、自立的に管理できる能力を育成することが求められていた。対人支援について、患児の長期入院により、友人関係の構築が困難になり、入院中や復学後のコミュニケーションの支援が重要であることが確認された。心理支援においては、周囲への効果的ながん教育や大学生ボランティアによる支援が、患児の心理的安定を促すことが示された。最後に、学校と医療機関、保護者の連携不足が指摘されており、連携ツールの開発が求められている。
Keywords	小児がん (child hood cancer) 慢性疾患 (chronic illness) 教育的ニーズ (educational needs) 研究動向 (research trends)
Publication Title	Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date	2025-03-28
Volume	volume15
Start Page	341
End Page	355
ISSN	2186-1323
language	Japanese
Copyright Holders	Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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普通科における STEAM 教育の捉え方の提言と授業および教員研修の開発　―総合的な探究の時間の充実を通して―

JaLCDOI	10.18926/CTED/68502
Title Alternative	Recommendations on how to View STEAM Education in General Education and Development of Classes and Teacher Training –Through the Enrichment of Integrated Inquiry Time–
FullText URL	cted_015_325.pdf
Author	EBARA, Mitsuo\| INADA, Yoshihiko\|
Abstract	本実践報告では，普通科における STEAM 教育の捉え方を提言し，具体的な授業実践や教員研修を提案する。先行研究等で議論されている STEAM 教育の概念等から，STEAM 教育の根幹は創造性を涵養・刺激・発揮する教育であると捉え，STEAM 教育と最も親和性が高い総合的な探究の時間で授業実践を行った。取り組みの効果については，成果物の分析やヒアリング調査等を通して検証し，探究を自分事にできていることが示唆された。また，生徒が創造性を涵養・刺激・発揮する場面は，各教科等の授業内でも実現できると考え，「楽しく深まる授業」をテーマにした教員研修の開発を行った。この研修では授業開発を教員のチーム探究と捉え，総合的な探究の時間で生徒が取り組むワーク等も活用した。総合的な探究の時間を受けた経験のない教員が探究活動のプロセスを経験し，探究の楽しさやワクワク感を実感できることも狙っている。主体的で活発な全校研修が実現し，教員が探究的に授業創りを進めることのできる研修の仕掛けを見出すことができた。
Keywords	STEAM 教育 (STEAM education) 創造性 (creativity) 総合的な探究の時間 (integrated inquiry time) 普通科 (general education) 教員研修 (teacher training)
Publication Title	Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date	2025-03-28
Volume	volume15
Start Page	325
End Page	339
ISSN	2186-1323
language	Japanese
Copyright Holders	Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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日中の高校生の手紙を使った交流活動を取り入れた国際理解教育の試み　―国際的課題を取り上げた公民科の単元開発―

JaLCDOI	10.18926/CTED/68501
Title Alternative	An Attempt at International Understanding Education Incorporating Letter Exchange Activities between Japanese and Chinese High School Students: Through Development of a Civics Unit Plan on International Issues
FullText URL	cted_015_313.pdf
Author	BEKKI, Moeka\| ZHOU, Xingxing\| KUWABARA, Toshinori\|
Abstract	本研究は，日本と中国の高校生が地球規模の国際的課題について考えを共有するために，手紙を交換する学習活動を通して相互理解を深め，国際社会の一員としての自覚を持つようになることを目指した授業の開発・実践の成果を報告するものである。実践を通して，交流活動は生徒にとって次のような意義があることが明らかになった。第ーは，外国人との初めての一対一の交流であったということである。直接会わない形であったとしても，今回の授業を受けた多くの生徒にとっては他の国の人と関わる初めての経験であった。第二は，他国の文化や学校への関心を持つきっかけとなったことである。第三は，気候変動問題に対してグローバルな視点で考えるきっかけを与えられたということである。
Keywords	国際理解教育 (international understanding education) 公民科 (civics) 単元開発 (unit development)
Publication Title	Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date	2025-03-28
Volume	volume15
Start Page	313
End Page	324
ISSN	2186-1323
language	Japanese
Copyright Holders	Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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主体的・自律的な学びを萌芽させる「授業と授業をつなぐ家庭学習」の探究

JaLCDOI	10.18926/CTED/68500
Title Alternative	Exploring Home Learning That Bridges Lessons to Foster Autonomous and Self-Directed Learning
FullText URL	cted_015_297.pdf
Author	TANAKA, Junko\| MISAWA, Ryo\|
Abstract	生徒が自ら学習を進めていく力を身に付けるには，授業内だけでなく，家庭など授業外の場での学習経験を積む必要がある。つまり，学習は授業内だけで完結するのではなく，広範な活動を通して成立する。本研究では，公立中学校の第2学年を対象に授業と家庭学習を連携させる実践を行い，生徒の「主体的・自律的な学び」を萌芽させることを目指した。教師が学習方略や目標設定の重要性を伝え，メタ認知を促すことで，生徒は自己調整学習のサイクルを意識し，自分なりの学習方略を探求するようになった。また，家庭学習で授業につながる課題に取り組むことで，授業への主体的な参加と，授業外で自律的に学ぶ意欲が促されることも示唆された。
Keywords	授業と家庭学習の連携 (coordination between classroom and home learning) 自己調整学習 (self-regulated learning) 宿題 (homework) 授業改善 (lesson improvement)
Publication Title	Bulletin of Center for Teacher Education and Development, Okayama University
Published Date	2025-03-28
Volume	volume15
Start Page	297
End Page	311
ISSN	2186-1323
language	Japanese
Copyright Holders	Copyright © 2025 岡山大学教師教育開発センター
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