| JaLCDOI | 10.18926/CTED/48196 |
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| Title Alternative | Developing the Tentative Lesson Plan of the Elementary School Environmental Study Class Aiming to understand What a Sustainable Society is : Focused on Fairness between Generations. |
| FullText URL | cted_002_082_091.pdf.pdf |
| Author | Moriya, Akira| Kuwabara, Toshinori| |
| Abstract | 本研究は、小学校環境学習において持続可能な社会についての認識形成を図る授業構成の原理と、それをふまえた具体的な授業プランを提案しようとするものである。持続可能な社会を論じる視点はいくつか考えられるが、本研究においては、世代間の公平性に着目し、それを実現し得る社会とはどのようなものか、そのために何が必要かを児童自身に考えさせる授業を提案していく。授業の題材は、倉敷美観地区の伝統的な町並み保存活動である。その活動を支えているものは何か、活動は何を目指しているかを捉えさせることで先の目標を達成していきたい。 |
| Keywords | 社会科教育 ＥＳＤ 環境学習 公平性 |
| Publication Title | 岡山大学教師教育開発センター紀要 |
| Published Date | 2012-03-19 |
| Volume | volume2 |
| Start Page | 82 |
| End Page | 91 |
| ISSN | 2186-1323 |
| language | 日本語 |
| Copyright Holders | Copyright © 2012 岡山大学教師教育開発センター |
| File Version | publisher |
| NAID | 120003987707 |
